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小学语文缩句专题

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在线会员 发表于 2021-7-19 13:25:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
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小学语文缩句专题



      缩句是小学学习常常会碰到的一项语文根本功观察标题。小学阶段缩句要想做好,到底有没有什么比力好的方法呢?着实这部分的内容,只要多加思索,把握一些诀窍,那么办理起来就轻易许多了。

缩句的界说:








      简言之就是把长句紧缩。具体来说,就是把写得比力生动、形象而又具体的句子去掉枝干,留下主干,使其简单明白,同时不改变句子本身的根本意思。


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缩句的根本步调:
第一:要明白句意,弄懂句子的意思。

第二:标出应留词语,如句子的“主干”和必须生存的“枝叶”。

第三:与原句对比,看看句子的结构、意思有无发生变革。





缩句的原则:














1. 缩句后的句子要轻便明白。
2. 不改变原句的意思。
3. 不改变原句的结构。
4. 缩句后仍旧是个句子。


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缩句的方法一:相机提问法

先看看这句话是写人照旧写景的,然后针对这句话告急说“谁”、“做什么”、“对谁做”,大概“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”等相机提问,来找句子所要叙述的告急内容。



比方:

①我们在河滨快乐地唱歌。(缩句)

提问:谁?干什么?   

我们唱歌。

②美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。

提问:什么是什么?

小兴安岭是宝库。





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缩句的方法二:去次留主法

这种方法也叫去“枝”留“干”法。句子是由词和词组构成的,而这些词和词组在句子里所起的作用是不一样的。有的是告急因素,有的是次要因素,去掉次要因素,生存告急因素,仍能构成一个完备的句子。一样寻常来说,凡用来举行修饰的词都是句子的次要部分,应只管去除,包罗体现时间、地点、方位的词,形容词数目词以及体现程度的词等。



比方:每天清早我们就会在树林里练唱。(缩句)

体现时间的“每天清早”、体现地点的“在树林里”都是句子的“枝”,是次要部分,要舍去,只生存句子的“主干”。于是这个句子就可以缩成:我们练唱。





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缩句的方法三:借助助词法

借助“的”“地”、“得”,即去除“的”、“地”及前面的词语,去除“得”及背面的词语。



比方:

①风景迷人的黄山真是让游人留恋。(缩句)

黄山让游人留恋。

②他悄悄地走来。(缩句)

他走来。

③他高兴得跳起来。(缩句)

他高兴。



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来源:http://mp.weixin.qq.com/s?src=11&timestamp=1626674411&ver=3199&signature=Toq4uO-cunOGNKOOP7gKT8SkTRgCH2OlyyrX870kTyYmPUpJwiwYqXIyGU80hgY0s3PTwB-sRQVmMIyr1mHu-qGB1bgdBnGgS3izNCAXebpKTMFrosz*1k*TWzg1gVY2&new=1
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